Cultures et guérisons (Volume I)

Anne-Nelly Perret-Clermont, Jean-Daniel Morerod, Jérémie Blanc

Cet ouvrage rassemble pratiquement tous les articles d’Éric de Rosny, jusqu’ici uniquement publiés de façon dispersée dans de multiples revues africaines ou internationales; ils ont été regroupés par des chercheur·euse·s de l’Université de Neuchâtel. Avec un grand sens de la narration, à travers chacun de ces tableaux à l’écriture ciselée, Éric de Rosny s’efforce de faire voir – presque sentir – ce qu’il découvre, sans cacher la difficulté des rencontres et les multiples questions qui se posent à lui en tant qu’anthropologue et jésuite. La première partie du livre comprend également deux préfaces par Prince René Douala Manga-Bell et Jean Benoist, ainsi que des «Regards», écrits par des spécialistes qui ont bien connu Éric de Rosny : Roberto Beneduce (Université de Turin), Jacques Fédry, sj, Peter Geschiere (Université d’Amsterdam), Émile Kenmogne (Université de Yaoundé I et Université de Paris Est Marne-la-Vallée), Berthe Élise Lolo (Psychiatre à l’EPSMD de Prémontré et docteur en anthropologie psychanalytique), Thomas Théophile Nug Bissohong (Université de Douala) ainsi que Gilles Séraphin (Université de Paris Nanterre).

Professeure émérite de l’Institut de psychologie et éducation de l’Université de Neuchâtel, Anne‑Nelly Perret-Clermont conduit des recherches en psychologie sociale et culturelle avec un intérêt particulier pour les conditions qui permettent l’établissement d’un espace thérapeutique (L’espace thérapeutique : cadres et contextes, 1992 avec Michèle Grossen), ou d’un espace de pensée L’architecture des espaces de pensée permettant le développement psychologique, in J.-P. Fragnière, 2019). Elle porte une attention particulière aux implicites dans les situations pédagogiques et dans la vie quotidienne quand des relations asymétriques affectent l’écoute ou le dialogue. Présentement, une approche dialogique des argumentations des jeunes enfants lui ouvre des horizons nouveaux sur leurs potentialités cognitives et leurs mondes de référence (Shifting from a monological to a dialogical perspective on children’s argumentation. Lessons learned, avec Schär R., Greco S., et al. in van Eemeren F. H., Garssen B., 2019) Diplômé de l’École vaticane, docteur ès Lettres de l’Université de Lausanne, Jean-Daniel Morerod est professeur honoraire d’histoire du Moyen-Âge et de la Renaissance à l’Université de Neuchâtel. Il a publié des études relatives à la sorcellerie, notamment : «Quand un pasteur neuchâtelois allait écouter l’inquisiteur de Franche-Comté : un transfert interconfessionnel d’informations relatives à la sorcellerie (1540) », in Forclaz B., 2013; et Des mots rayonnants, des mots de lumière, 2013. Dans la foulée d’Éric de Rosny, Jean-Daniel Morerod a étudié les sorts et les contre-sorts, tentant de théoriser son apport à une critique de la sorcellerie médiévale et moderne : « L’œuvre d’Éric de Rosny, une aide pour comprendre la sorcellerie européenne des xv e et xvıı e siècles? Récit d’une tentative », avec Matthieu Lavoyer in Séraphin G., 2016. Jérémie Blanc a entrepris des études d’ethnologie et de psychologie et éducation à l’Université de Neuchâtel. C’est dans ce milieu pluridisciplinaire qu’il assiste Anne-Nelly Perret-Clermont durant plusieurs années et qu’il découvre les travaux d’Éric de Rosny avec intérêt. Prenant progressivement part à la construction de ce recueil en s’intégrant à l’équipe existante, il se charge alors de la partie technique du projet et des recherches bibliographiques. En pistant les moindres traces laissées sur le papier ou sur la toile par Éric de Rosny, il a cherché tant bien que mal à obtenir une récolte exhaustive de ses nombreux écrits. Aujourd’hui psychologue du travail et des organisations, Jérémie est actif dans le milieu de la réinsertion professionnelle à Lausanne.

Cultures et guérisons (Volume I)

Format : 15,5 x 22,5
Pages : 426
Parution : 2023
ISBN : 978 9956-0-9568-1

Copyright © 2022 Éditions CLE. Tous droits Réservés.